אימון כושר נכון ומתאים - RightFit
ספורט בהתאמה אישית והעצמה לשיפור איכות החיים

 בשיטת "מקסימום הצלחה"  היעילה שפותחה במחקר תלת שנתי

ספורט תורם להצלחה בחיים
[תוצאות]

מונה:

אימון אישי - ספר "איך להצליח, לחשוב ולחיות מחוץ לקופסא"

 



 
   
קצת על הספר
 
ספר זה חושף תיאוריה להשיג הצלחה במטרה כלשהי ובחיים בפרט. התיאוריה מגיעה מעולם הספורט ההישגי, נוסתה ונחקרה במשך שלוש שנים על כ- 300 אנשים שונים בגילאים שונים,ילדים, נשים, גברים,נכים ובעלי מוגבלויות שונות וזכתה להצלחה ב- 100% מהמקרים.

השיטה מתבססת על היכולת של האדם ללמוד ולהסיק מסקנות מתהליך כלשהו כמו כן על ידע רב מתחומי הפילוסופיה היוונית ,פסיכולוגיה אנליטית ופסיכולוגיה חינוכית.

במהלך המחקר נתגלו מיומנויות ותכונות אישיות באדם המשפיעות ביותר על יכולתו למצוא את הדרך הנכונה והיעילה ביותר לפתרון בעיות והשגת יעדים בהצלחה.

מיומנויות כגון אסרטיביות, מיומנויות ביטוי ושכנוע, מיומנויות חשיבה והסקת מסקנות, מיומנויות פירוש הסביבה ועוד...

הספר מוקדש לכל אלה המחפשים מטרה בחייהם,לחולמים להשיג יעדים ולהצליח, למתמודדים עם ביקורת שלילית על דעותיהם, פחדים ומחסור בניסיון החיים המונעים מהם להגשים את חלומם.

אני מודה מקרב לב לכל אלה אשר תרמו מזמנם וניסיונם האישי שלקחו חלק בתהליך יצירת ספר זה במהלך השנים ובמיוחד להורי ואשתי האהובה שתמכו בי לאורך כל הדרך.

תודה גם לך הקורא היקר על התעניינותך.

המחבר.
 אימון אישי
 
מקסים

בגילי המתקדם חשבתי שראיתי כבר הכל.פגשתי אנשים רבים עם דעות והשקפות עולם שונות.

קראתי את ספרך ונדהמתי לגלות נקודת מבט מעניינת ומקורית ביותר לראות את המציאות ואת החברה שלנו.

לדעתי האישית כדאי לך מאוד לפרסם את ספרך.אני בטוחה כי יתרום רבות לאחרים.

מקווה מאוד שתפתח את הנושא 
ומחכה בקוצר רוח לספר הבא.
ליאורה.נ.

 



לכל מען דבעי

התאמנתי עם מקסים במשך חצי שנה.
שיפרתי מאוד לא רק את הבריאות שלי,
למדתי וקבלתי כלים יעילים להתאמן באופן עצמאי.

הדבר החשוב ביותר שאני רוצה להדגיש 
הוא שמקסים איננו רק מאמן כושר אישי,
גם איננו עוד מאמן אישי , הוא מורה אמיתי. מורה לחיים ,במלוא מובן המילה.

להגדיר מטרה ולהשיג בהצלחה תוצאות בחיים זה בדם שלו.
ההצלחה שלו תמיד הייתה ההצלחה שלי .
הוא באמת האחד שחושב שצריך ללמד את העני לדוג במקום לתת לו דג.
הלוואי והיו עוד מאמנים ומורים כאלה לחיים.

ארנון.ז,
תל-אביב
 
 
 
ספר - מחקר

 
"איך להצליח לחשוב
ולחיות מחוץ לקופסא"



אימון אישי איך לחשוב ולחיות מחוץ לקופסא

כך צריך לחשוב ולהתנהג
 כדי להצליח במטרות החיים!
?
"
 להוריד (כפתור ימני ושמור)
או
להתחיל לקרוא
     
מאמן אישי סטארץ מקסים
סטארץ מקסים (B.ED)
מורה ספורט טיפולי - שיקומי
מאמן אישי לשיפור איכות החיים
   

תוכן עניינים 

פרק 1 - הסביבה האין סופית שלנו - הכול יחסי בעולם...............................איך האדם תופס את סביבתו
 

פרק 2 - מחשבה מחוץ לקופסא למציאת הכיוון בסביבה הפיסית....................איך האדם מתמצא בסביבתו
 

פרק 3 - למה ואיך אדם מחליט להתנהג................................................סיבות לבחירת התנהגות מסוימת
 

פרק 4 -  האם החיפוש אחר המטרה הרגשית שלך הוא מהות קיומך? ...........מדוע טבע האדם כמו שהוא
 

פרק 5 - מאפיינים של מצליחנים ומפסידנים ............................................למה חלק מצליחים וחלק לא 
 

פרק 6 - היכן מתחילים החיים מחוץ לקופסא? ..........................................איך כדאי להתנהג כדי להצליח בחיים
 

פרק 7 - ניקוי התנהגות מפריעה ועידוד מחשבה מחוץ לקופסא......................איך כל אחד יכול להצליח בכול אשר יבחר
 

פרק 8 - סדר ותנועה בעולם הקופסאות...................................................כיצד להתנהג כדי להשיג כל מטרה
 

פרק 9 - איך להרחיב את גבולות הקופסא שלך..........................................איך להשתפר בהשגת כל מטרה  שהיא
 


מקורות
 
1.      בייט מרום, ר., אליס, ש., אשכנזי, מ., וצמח, מ. (1990). שיטות מחקר במדעי החברה: עקרונות
          המחקר וסגנונותיו 
. תל-אביב :האוניברסיטה הפתוחה.
 
2.      ליברמן, ו., וטברסקי, ע., (1996). חשיבה ביקורתית: שיקולים סטטיסטיים ושיפוט אינטואיטיבי
         תל-אביב : האוניברסיטה הפתוחה.
 
3.      הררי,י. (עורך). (1989). דרכים בהוראת החינוך הגופני. המחלקה להכשרת הוראה, מכללת וינגייט.
 
4.      סולברג,ש. (1996). פסיכולוגיה של הילד והמתבגר, מבוא לפסיכולוגיה התפתחותית.
         
ירושלים: האוניברסיטה העברית.
 
5.      אלכסנדרוביץ, מ. ואלקסנדרוביץ, ד. (1990). גיבוש האישיות בגיל הרך. תל-אביב: פפירוס.
 
6.      אריקסון, א. ה. (1976). ילדות וחברה. תל-אביב:פועלים.
 
7.      בר אל, צ. ונוימאיר, מ. (1996). מפגשים עם פסיכולוגיה. הוצאת רכס.
 
8.      לנדאו, א. (1997). הבשלות הנפשית. תל-אביב: משכל הוצאה לאור.
 
9.      פישמן, ש. (2000). אינטימיות ויחסי משפחה בקרב גברים ונשים. הייעוץ החינוכי, ט.
 
10.    שרוני, ו. וארנון ר. (1988). התיאוריה של פיאז'ה יישומים לחינוך. משרד החינוך והתרבות, ירושליים.
 
11. Gallhue.D.L.(1995). Understanding motor development.(Chaps.10.11.12). WCB Wm.
       Brown Communications Inc.
 
12. Martin, R. (1994). Child temperament and common problems in schooling
      Journal of school Psychology.
 


צור קשר :     052-5381338      info@rightfit.co.il

לייבסיטי - בניית אתרים